Kāpēc Rozā Tornis?
Pirms 1.5 gadiem sāku interesēties par alternatīvu bērnu audzināšanas metodi un iepazinos ar Montessori pedagoģiju. Kopš brīža, kad to satvēru, es sapratu, ka Montessori pedagoģija nav tikai pedaoģija, bet, tas ir dzīvesveids. Montessori pedagoģiju raksturo viena frāze: "Ļauj man pašam to darīt!". Pēc tās es vados arī ikdienā, darbojoties ar bērniem.
Pagājušajā gadā uzsāku mācības Montessori praktiskās pedagoģijas kursos, kurus organizē "Montessori bērnu māja" un tas ļauj man iegūtās zināšanas praktizēt esot kopā ar saviem bērniem.
Viens no vispazīstamākajiem Montessori sajūtu materiāliem ir rozā tornis jeb "Pink Tower" (video sadaļā jūs varat noskatīties video par Rozā torni), tāpēc arī bloga nosaukumam izvēlējos šo sajūtu materiālu. Rozā tornis un pati rozā krāsa ir simbols Montessori pedagoģijai, kuru izveidoja pati Marija Montessori. Rozā krāsa ir tā, kas uzrunā bērnus, ir pieejams tornis arī koka krāsā, bet manuprāt, tas vairs nav Rozā tornis. Mēs savu Rozā torni iegādājāmies Absorbent Minds.
Materiāls: Desmit rozā kubi, kas atšķiras 3 dimensijās - lielumā, augstumā un garumā. Mazākais kubs ir ir 1 m3 un lielākais ir 10m3. Tornis atrodas plauktā vai uz statīva ( mums mājās stāv uz statīva) vertikāli.
Tiešais mērķis: Vizuālā trīs dimensionālā izšķiršanas spēja.
Netiešais mērķis: Muskuļu treniņš, svara izjūtas treniņš, lieluma maiņas izjušana ar rokas palīdzību, gatavošanās decimālsistēmām.
Demonstrēšana: Bērns izritina paklāju, skolotājs parāda bērnam kā nest kubus t.i. cenšoties ar visu labo roku aptvert kubu un ar kreiso roku balstīt nākamos no apakšas. Torni pa vienam kubam atnes un noliek uz palkāja. Skolotājs iesaista arī bērnu. Sāk būvēt torni sākot ar lielāko kubu, kuru noliek paklāja centrā. Ceļot torni kubus liek tāpat kā nesot. Skolotājs ar acīm meklē nākamo lielāko. Kad tornis ubūvēts, skolotājs ar bērnu apiet tam apkārt, apskatas gan no sāniem, gan no augšas. Tad torni izjauc pa vienam kubam un bērns to saliek vēlreiz viens tas pats. Ja nevēlas, tad var nest atpakaļ uz statīva. Kad bērns torni uzbūvējis, to izjauc uz paklāja, un sākot ar lielāko kubu, to nes uz statīva vai uz plauktu.
Kļūdu kontrole: Vizuālā - no visām pusēm, mehāniskā - ja tornis sagāžas.
Vingrinājumi: 1. Demonstrējuma atkārtojums. 2. Kubus liek uz viena stūra ar mehānisko kontroli - vismazāko kubu. 3. Iespējas būvēt torni tā, ka liekot katru nākamo kubu, tas šķeļ iepriekšējā malas. 4. Iespējams arī būvēt divus torņus. 5. Lielākie bērni torni var celt ar aizsietām acīm. 6. Kartiņu materiāls.
Spēles: 1. attāluma spēle - uz diviem paklājiem. Bērnu aicina atnest mazāku klucīti par to ko rāda skolotājs. 2. Novākšanas spēle - vairaki bērni novāc darba vietu, novietojot torni plauktā.
Vecums: No iestāšanās b/d.
Vārdu krājuma paplašināšanas iespējas: liels, lielāks, vislielākais, rozā tornis, būvēt, nojaukt.
Estere labprāt darbojas ar Rozā torni, viņai vismīļākais kubs, protams, ir vimazākais kubs. Viņa to vienmēr ņem rokās, tur un mīļo :) Estere jau ir iepraktizējusies atšķirt kubus pēc lieluma, būvējot torni. Parasti, kad viņa paņem lielo kubu, viņa ar sajūsmu saka, ka tas ir lielais kubs! Dažreiz, kad Estere darbojas ar cilindru blokiem ( par to jūs varat lasīt Sajūtu materiāla sadaļā, paskrolējot lapu uz leju, gandrīz pašā sākumā), tad viņa paņem lielo cilindru un skrien pie Rozā torņa un rāda, ka arī Rozā tornim ir vislielākais kubs. Viņa prot jau sazīmēt lielumus un salīdzināt divus dažādus materiālus. Lielais kubs ir izteikti smags, salīdzinot ar vismazāko, arī Estere to ir sapratusi un prot atšķirt svaru atšķirību kubos.
Dažreiz, kad darbojamies, tad Esterei palīdzu paņemt kādu kubu un paņemu vairākus, viņa man aizrāda, stāsta, ka ir jāņem pa vienam, un ka viņa pati sanesīs kubus uz paklāja. :)
Pie vingrinājumiem jūs varat lasīt, kā var darboties ar šo materiālu, arī pievienotajās fotogrāfijās jūs varat redzēt dažādus vingrinājumus. Esterei ļoti patīk taisīt Rozā torņa trepes. Būvējot tās uz grīdas, horizontāli. Es diezgan ātro šo materiālu papildināju ar kartiņu materiālu. Uz rozā papīra apvilku katru kubu, izgriezu un tad salīmēju visus 10 kvadrātus uz A3 balta papīra, pēc tam ielaminēju. Pavisam kopā Esterei ir 5 dažādi kartiņu materiāli. Viņa pati izvēlas, ar kuru strādāt katrā reizē.
Ja, ir pieejams materiāls brūnās trepes, tad var lieliski izpausties ar kartiņu materiālu, kombinējot abus šos materiālus. Estere šos abus materiālus kombinē. Plānoju ielikt blogā arī šo materiālu kombināciju. Bet Dārgumu blogā jūs varat lasīt par abiem šiem materiāliem, un kā ar tiem darbojas Emīlija.
Iespēja lejupielādēt bez maksas Rozā torņa kartiņu materiālu ir šeit un šeit.
The training.....of the senses has the obvious advantage of enlarging the field of perception and offering an ever more solid foundation for intellectual growth. /Maria Montessori/
Pagājušajā gadā uzsāku mācības Montessori praktiskās pedagoģijas kursos, kurus organizē "Montessori bērnu māja" un tas ļauj man iegūtās zināšanas praktizēt esot kopā ar saviem bērniem.
Viens no vispazīstamākajiem Montessori sajūtu materiāliem ir rozā tornis jeb "Pink Tower" (video sadaļā jūs varat noskatīties video par Rozā torni), tāpēc arī bloga nosaukumam izvēlējos šo sajūtu materiālu. Rozā tornis un pati rozā krāsa ir simbols Montessori pedagoģijai, kuru izveidoja pati Marija Montessori. Rozā krāsa ir tā, kas uzrunā bērnus, ir pieejams tornis arī koka krāsā, bet manuprāt, tas vairs nav Rozā tornis. Mēs savu Rozā torni iegādājāmies Absorbent Minds.
Materiāls: Desmit rozā kubi, kas atšķiras 3 dimensijās - lielumā, augstumā un garumā. Mazākais kubs ir ir 1 m3 un lielākais ir 10m3. Tornis atrodas plauktā vai uz statīva ( mums mājās stāv uz statīva) vertikāli.
Tiešais mērķis: Vizuālā trīs dimensionālā izšķiršanas spēja.
Netiešais mērķis: Muskuļu treniņš, svara izjūtas treniņš, lieluma maiņas izjušana ar rokas palīdzību, gatavošanās decimālsistēmām.
Demonstrēšana: Bērns izritina paklāju, skolotājs parāda bērnam kā nest kubus t.i. cenšoties ar visu labo roku aptvert kubu un ar kreiso roku balstīt nākamos no apakšas. Torni pa vienam kubam atnes un noliek uz palkāja. Skolotājs iesaista arī bērnu. Sāk būvēt torni sākot ar lielāko kubu, kuru noliek paklāja centrā. Ceļot torni kubus liek tāpat kā nesot. Skolotājs ar acīm meklē nākamo lielāko. Kad tornis ubūvēts, skolotājs ar bērnu apiet tam apkārt, apskatas gan no sāniem, gan no augšas. Tad torni izjauc pa vienam kubam un bērns to saliek vēlreiz viens tas pats. Ja nevēlas, tad var nest atpakaļ uz statīva. Kad bērns torni uzbūvējis, to izjauc uz paklāja, un sākot ar lielāko kubu, to nes uz statīva vai uz plauktu.
Kļūdu kontrole: Vizuālā - no visām pusēm, mehāniskā - ja tornis sagāžas.
Vingrinājumi: 1. Demonstrējuma atkārtojums. 2. Kubus liek uz viena stūra ar mehānisko kontroli - vismazāko kubu. 3. Iespējas būvēt torni tā, ka liekot katru nākamo kubu, tas šķeļ iepriekšējā malas. 4. Iespējams arī būvēt divus torņus. 5. Lielākie bērni torni var celt ar aizsietām acīm. 6. Kartiņu materiāls.
Spēles: 1. attāluma spēle - uz diviem paklājiem. Bērnu aicina atnest mazāku klucīti par to ko rāda skolotājs. 2. Novākšanas spēle - vairaki bērni novāc darba vietu, novietojot torni plauktā.
Vecums: No iestāšanās b/d.
Vārdu krājuma paplašināšanas iespējas: liels, lielāks, vislielākais, rozā tornis, būvēt, nojaukt.
Estere labprāt darbojas ar Rozā torni, viņai vismīļākais kubs, protams, ir vimazākais kubs. Viņa to vienmēr ņem rokās, tur un mīļo :) Estere jau ir iepraktizējusies atšķirt kubus pēc lieluma, būvējot torni. Parasti, kad viņa paņem lielo kubu, viņa ar sajūsmu saka, ka tas ir lielais kubs! Dažreiz, kad Estere darbojas ar cilindru blokiem ( par to jūs varat lasīt Sajūtu materiāla sadaļā, paskrolējot lapu uz leju, gandrīz pašā sākumā), tad viņa paņem lielo cilindru un skrien pie Rozā torņa un rāda, ka arī Rozā tornim ir vislielākais kubs. Viņa prot jau sazīmēt lielumus un salīdzināt divus dažādus materiālus. Lielais kubs ir izteikti smags, salīdzinot ar vismazāko, arī Estere to ir sapratusi un prot atšķirt svaru atšķirību kubos.
Dažreiz, kad darbojamies, tad Esterei palīdzu paņemt kādu kubu un paņemu vairākus, viņa man aizrāda, stāsta, ka ir jāņem pa vienam, un ka viņa pati sanesīs kubus uz paklāja. :)
Pie vingrinājumiem jūs varat lasīt, kā var darboties ar šo materiālu, arī pievienotajās fotogrāfijās jūs varat redzēt dažādus vingrinājumus. Esterei ļoti patīk taisīt Rozā torņa trepes. Būvējot tās uz grīdas, horizontāli. Es diezgan ātro šo materiālu papildināju ar kartiņu materiālu. Uz rozā papīra apvilku katru kubu, izgriezu un tad salīmēju visus 10 kvadrātus uz A3 balta papīra, pēc tam ielaminēju. Pavisam kopā Esterei ir 5 dažādi kartiņu materiāli. Viņa pati izvēlas, ar kuru strādāt katrā reizē.
Ja, ir pieejams materiāls brūnās trepes, tad var lieliski izpausties ar kartiņu materiālu, kombinējot abus šos materiālus. Estere šos abus materiālus kombinē. Plānoju ielikt blogā arī šo materiālu kombināciju. Bet Dārgumu blogā jūs varat lasīt par abiem šiem materiāliem, un kā ar tiem darbojas Emīlija.
Iespēja lejupielādēt bez maksas Rozā torņa kartiņu materiālu ir šeit un šeit.
The training.....of the senses has the obvious advantage of enlarging the field of perception and offering an ever more solid foundation for intellectual growth. /Maria Montessori/